دینی مدارس کے نظام ونصاب کی اصلاح کے حوالے سے ’’مجلس فکر ونظر‘‘ کی منظور کردہ سفارشات اور نصاب

ادارہ

دینی مدارس کے نظام تعلیم کی اصلاح کے حوالے سے ممتاز ماہرین تعلیم اور مدارس کے چاروں وفاقوں کے نمائندگان پر مشتمل ’’مجلس فکر ونظر‘‘ نے متفقہ طور پر درج ذیل سفارشات اور نصاب کی منظوری دی ہے۔ اس ضمن میں مزید تفصیلات کے لیے مجلس کے جنرل سیکرٹری جناب ڈاکٹر محمد امین صاحب سے ۱۳۶ نیلم بلاک‘ علامہ اقبال ٹاؤن‘ لاہور کے پتہ پر رابطہ قائم کیا جا سکتا ہے۔ (ادارہ)
متفقہ سفارشات
مقصود
ان سفارشات کا مقصد یہ ہے کہ
۱۔ دینی مدارس کے طلبہ کے علم میں مزید رسوخ پیدا ہو۔
۲۔ ان کے اخلاق وللہیت میں اضافہ ہو۔
۳۔ مسلکی تعصبات کا خاتمہ ہو۔
۴۔ طلبہ میں عصری تحدیات سے نمٹنے کی صلاحیت پیدا ہو۔
علما کی تیاری کے مقاصد
۱۔ مساجد میں امامت وخطابت اور قرآن ناظرہ وحفظ کے علاوہ ترجمہ قرآن اور تدریس حدیث۔
۲۔ دینی مدارس میں تدریس۔
۳۔ جدید سکولوں/ کالجوں/ یونیورسٹیوں میں اسلامی وعربی علوم کی تدریس وتحقیق۔
۴۔ عام افراد معاشرہ کی دینی تعلیم اور اصلاح۔
نصاب درس نظامی
مدت تدریس: ۸ سال‘ داخلہ برائے مڈل پاس
اسلامی علوم
۱۔ قرآن حکیم
۱۔ مکمل قرآن حکیم کا لفظی وبامحاورہ ترجمہ مع صرفی ونحوی تراکیب
۲۔ قرآن حکیم کے بعض منتخب حصوں کا تفسیری اور تحقیقی مطالعہ جس میں متنوع مناہج کی تفاسیر(مثلاً
اثری‘ لغوی‘ فقہی‘ کلامی‘ سائنسی اور معاصر تفاسیر) شامل ہوں۔
۳۔ علوم القرآن
۴۔ تجوید کا ایک کورس سب کے لیے
۵۔ باقاعدہ درس قرآن کے ذریعے سے قرآنی مفاہیم ومقاصدکو طلبہ کے ذہن نشین کرانا
۶۔ غیر حافظ طلبہ کے لیے حفظ کانصاب
۷۔ آخری سال دورۂ قرآن یعنی مکمل قرآن حکیم کی تدریس
۸۔ ہر وہ مدرسہ / جامعہ جہاں مکمل درس نظامی اور دورۂ حدیث کا انتظام ہو‘ وہاں شیخ الحدیث کی
طرح شیخ التفسیر کا ہونا ضروری ہو۔
۲۔ حدیث وسیرت
۱۔ آخری دورۂ حدیث سے پہلے بخاری ومسلم کا بالاستیعاب اور فرقہ واریت سے مبرا تحقیقی مطالعہ
۲۔ آخری سال میں باقی کتب صحاح ستہ کا دورہ
۳۔ علوم الحدیث
۴۔ مطالعہ سیرت النبی صلی اللہ علیہ وسلم
۳۔ فقہ واصول فقہ
۱۔ فقہ القرآن والسنہ
۲۔ حنفی اصول فقہ
۳۔ حنبلی‘ مالکی‘ شافعی‘ ظاہری اور شیعی اصول فقہ کا مطالعہ
۴۔ ان سب کا تقابلی مطالعہ اور عصر حاضر کے مسائل کے حوالے سے عملی مشق
۵۔ حنفی فقہ کا ایک متن
۶۔ دیگر فقہوں کے منتخب متون کا مطالعہ
۴۔ عقیدہ
۱۔ ماضی کے کلامی مباحث ومذاہب کا منتخب مطالعہ
۲۔ معاصر مذاہب ضالہ (قادیانیت وپرویزیت)
۳۔ تقابل ادیان
۵۔ منطق وفلسفہ
منتخب متون کا تعارفی مطالعہ
۶۔ مطالعہ احوال امت
۱۔ مسلمانوں کی ماضی کی تاریخ کا اجمالی مطالعہ
۲۔ موجودہ مسلم دنیا کی تاریخ اور جغرافیہ
۷۔ دعوت وتربیت
۱۔ اصول دعوت (دوسروں تک دعوت پہنچانے کے آداب وشروط)
۲۔ گفتگو اور تقریر کی عملی مشق
۳۔ اصول تربیت اور اخلاق (قرآن وسنت اور کتب تزکیہ نفس سے)
۴۔ اس کی عملی مشق
۸۔ تحقیق
۱۔ ہر ہفتے لائبریری پیریڈ
۲۔ ساتویں سال طرق تحقیق کی تدریس وعملی مشق
۳۔ آخری سال تحقیقی مقالہ لکھنا
۹۔ جدید علوم
۱۔ جدید سماجی علوم (معاشیات‘ سیاسیات‘ فلسفہ وغیرہ) کا تعارفی وتنقیدی مطالعہ
۲۔ جدید سائنسی علوم (طبیعیات‘ حیاتیات‘ کیمیا وغیرہ) کا تعارفی وتنقیدی مطالعہ
۳۔ کمپیوٹر ٹیکنالوجی کا تعارفی پیکج
۱۰۔ زبانیں
* عربی :عربی سمجھنے کے علاوہ عربی بولنے اور لکھنے (انشا) کی عمدہ مہارت
ضروری اقدامات:
۱۔ عربی کے متخصص اساتذہ کا تقرر
۲۔ طریقہ مباشرہ اور طریق قواعد کے امتزاج پر مبنی نیا تدریسی منہج
۳۔ پہلے سال کے بعد عربی زبان کے پیریڈ میں اردو بولنے پر پابندی اور آخری دو سالوں میں
ذریعہ تعلیم بھی عربی ہو۔
۴۔ پندرہ روزہ بزم ادب اور تقریری وتحریری مقابلے
۵۔ ترجمہ
* اردو: اردو بولنے اور لکھنے کی عمدہ صلاحیت
ضروری اقدامات:
۱۔ اردو کے دینی ادب کی تدریس
۲۔ اردو کے متخصص استاد کا تقرر
۳۔ پندرہ روزہ بزم ادب اور تقریری وتحریری مقابلے
* انگریزی: انگریزی پڑھنے‘ سمجھنے اور بولنے کی متوسط درجے کی صلاحیت
ضروری اقدامات:
۱۔ متخصص استاد کا تقرر
۲۔ اندازاً بی اے کی سطح تک کی تدریس
* فارسی : فارسی پڑھنے اور سمجھنے کی معمولی صلاحیت
* علاقائی زبانوں میں اظہار مدعا کی حوصلہ افزائی
دراسات علیا
بڑے دینی مدارس اپنے آپ کو آٹھ سالہ درس نظامی تک محدود نہ رکھیں بلکہ اس کے بعد تخصص اور تحقیق کی تعلیم بھی جاری رکھیں جس کی کچھ تفصیل یوں ہے:
۱۔ درجہ تخصص (درس نظامی کے بعد دو سالہ تحقیقی پروگرام‘ مساوی ایم فل)
پہلے تین ماہ طرق تحقیق واساسی موضوعات کی تدریس وتسجیل موضوع
قرآن وعلوم القرآن‘ حدیث‘ علوم الحدیث‘ فقہ واصول فقہ اور دیگر اسلامی موضوعات پر تحقیق
۲۔ درجہ تحقیق (درجہ تخصص کے بعد ۳ سالہ فل ٹائم اور ۵ سالہ پارٹ ٹائم تحقیقی پروگرام‘ مساوی پی ایچ ڈی)
موضوعات کی تسجیل کے وقت مندرجہ ذیل امور کا خیال رکھا جائے:
۱۔ تقابلی مطالعے کو ترجیح دی جائے۔
۲۔ رٹے رٹائے موضوعات کے بجائے ایسے موضوعات کا انتخاب کیا جائے جن کی عصر حاضر اور پاکستانی معاشرے کے حوالے سے اہمیت ہو۔
۳۔ تحقیق میں تخلیقیت اور اصالت پر اصرار کیاجائے۔
متفرق امور
داخلہ:
درس نظامی میں داخلہ صرف ایسے مڈل پاس طلبہ کو دیا جائے تو ناظرہ پڑھ سکتے ہوں یا ان حفاظ کو جو مطلوبہ استعداد رکھتے ہوں۔
امتحان :
۱۔ ہر تعلیمی سال کو دو حصوں میں تقسیم کر دیا جائے اور ہر حصے کے آخر میں امتحان نہائی ہو جائے۔
۲۔ امتحان میں معروضی سوالات بھی دیے جائیں۔
۳۔ پاس ہونے کے لیے ۴۰ فی صد نمبر حاصل کرنا ضروری ہو اور مجموعی طورپر ۵۰ فیصد
۴۔ تقریری/ زبانی امتحان بھی ہونا چاہیے۔
تدریس اساتذہ:
۱۔ نئے اساتذہ کی تربیت
۲۔ موجودہ اساتذہ کے لیے ریفریشر کورسز
۳۔ ناظمین ومہتممین مدارس کی تربیت
تربیت طلبہ:
۱۔ ہر مدرسہ میں تربیت طلبہ کے کام کو اہمیت دی جائے اور اس کو منظم کیا جائے۔ مثلاً اساتذہ میں سے ہر کلاس کا ایک مربی ہو‘ طلبہ میں سے بھی ایک مربی ہو۔ ناظم مدرسہ (یا اس کا نامزد کردہ استاذ) بطور مرکزی مربی کام کرے۔ ان لوگوں پر مشتمل ایک تربیتی کمیٹی ہو جس کا اجلاس ہر ماہ باقاعدگی سے ہو۔
۲۔ ہر امتحان میں عملی تربیت کا ایک پرچہ ہو جس کے ۱۰۰ نمبر ہوں اور اس میں پاس ہونا لازمی ہو۔
۳۔ صالح طلبہ کے لیے حوصلہ افزائی کے انعامات رکھے جائیں۔
۴۔ تربیت کے لیے ذکر وفکر کے ایسے حلقوں اور صحبت صالحین کا اہتمام کیا جائے جہاں قرآن وسنت کی تعلیمات کی سختی سے پابندی کی جاتی ہو۔
۵۔ جس طرح جدید تعلیمی اداروں میں ہفتہ صفائی منایا جاتا ہے‘ اسی طرح دینی مدارس میں ہفتہ صفائی کے علاوہ اخلاقی تطہیر (رذائل سے بچنے اور حصول فضائل) کے لیے بھی ہفتے منائے جائیں اور متعلقہ موضوع کے حوالے سے ہفتہ بھر عملی پروگرام رکھے جائیں۔
نصاب
سال اول (نصف اول)
مضمون    مواد تدریس    نصابی کتب    امدادی کتب
قرآن حکیم (حفظ) پارہ عم    قرآن حکیم   
تجوید اور مشق    ۔    جمال القرآن    علم التجوید‘ قاری غلام رسول
عربی    اللغۃ العربیۃ    العربیۃ لغیرالناطقین بہا(۱)    القراء ۃ المیسرۃ
اردو    ۔    ۔    ۔
عربی    القواعد    النحو الواضح (۱)    القواعد العربیۃ الصحیحۃ
سال اول (نصف ثانی)
قرآن حکیم حفظ    البقرہ (پہلا اور آخری رکوع)۔    ۔   
(منتخب سورتیں) الحشر‘ یاسین‘ الملک‘ المزمل‘ المدثر
تجوید اور مشق    ۔    فوائد مکیہ
عربی    اللغۃ العربیۃ    العربیۃ لغیر الناطقین بہا(۲)    القراء ۃ المیسرۃ
الکتاب الاساسی
اردو    ۔    ۔    ۔
عربی    القواعد    النحو الواضح (۲)    القواعد العربیۃ الصحیحۃ
انگریزی    ۔    ۔    ۔
سال دوم (نصف اول)
قرآن حکیم (ترجمہ) پارہ ۱ تا ۴ مع تطبیق قواعد    ۔    ۔
عربی    اللغۃ العربیۃ    العربیۃ لغیر الناطقین بہا (۳)    العربیۃ للناشئین
اردو    ۔    ۔    ۔
عربی    القواعد    اصول الصرف نصف اول    الکامل فی قواعدالعربیۃ
النحو الواضح (۳) نصف اول    وصرفہا
انگریزی    ۔    ۔    ۔
فارسی    ۔    ۔    ۔
سال دوم (نصف ثانی)
قرآن حکیم (ترجمہ)    پارہ ۴ تا ۸ مع تطبیق قواعد
عربی    اللغۃالعربیۃ    العربیۃ لغیر الناطقین بہا (۴)    العربیۃ للناشئین
اقرا العربیۃ وتحدث بہا
اردو ۔    ۔    ۔
عربی القواعد    اصول الصرف نصف ثانی    الکامل فی القواعد
النحو الواضح (۳) نصف ثانی    العربیۃ وصرفہا
انگریزی    ۔    ۔    ۔
فارسی    ۔    ۔    ۔
سال سوم (نصف اول)
قرآن حکیم (ترجمہ)    پارہ ۹ تا ۱۴ مع تطبیق قواعد
حدیث وسیرت    مطالعہ عمومی    ریاض الصالحین (۱)
عربی    اللغۃ العربیۃ    العربیۃ لغیر الناطقین بہا (۵)    دروس اللغۃ العربیۃ
الانشاء والکتابۃ    معلم الانشاء (۱)    قصص النبیین
اردو ۔    ۔    ۔
عربی القواعد (الصرف)    الشافیہ (نصف اول)    سلم اللسان فی النحو
النحو    القواعد العربیۃ المیسرۃ (۱)    والصرف والبیان
انگریزی    ۔    ۔    ۔
سال سوم (نصف ثانی)
قرآن حکیم(ترجمہ)    پارہ ۱۵ تا ۲۰ مع تطبیق قواعد
حدیث وسیرت    مطالعہ عمومی    ریاض الصالحین (۲)
عربی    اللغۃالعربیۃ    العربیۃ لغیر الناطقین بہا (۶)    دروس اللغۃ العربیۃ
الانشاء والکتابۃ    معلم الانشاء (۲)    قصص النبیین
اردو    ۔    ۔    ۔
عربی    القواعد (النحو)    القواعد العربیۃ المیسرۃ (۲)    سلم اللسان فی النحو
(الصرف)    الشافیہ (نصف ثانی)    والصرف والبیان
انگریزی    ۔    ۔    ۔
سال چہارم (نصف اول )
قرآن حکیم(ترجمہ)    پارہ ۲۱ تا ۲۵ مع تطبیق قواعد
حدیث وسیرت    اصول حدیث تیسیر مصطلح الحدیث (اردو)
تدوین وحجیت حدیث    السنۃ ومکانتہا فی التشریع الاسلامی
عربی    الادب (النثر القدیم)    کلیلہ ودمنہ (منتخب)
النثر الجدید    طہ حسین‘ الشیخان (نصف اول)
الشعر الجدید    تراجم منظومات اقبال‘ الصاوی شعلان (منتخب)
اردو    ۔    ۔    ۔
عربی    القواعد    النحو الوافی (۱‘۲) منتخب    مغنی اللبیب
انگریزی    ۔    ۔    ۔
سال چہارم (نصف ثانی)
قرآن حکیم(ترجمہ)    پارہ ۲۶ تا ۳۰ مع تطبیق قواعد
حدیث وسیرت    اصول حدیث (جرح شرح نخبۃ الفکر    الکفایۃ للخطیب
وتعدیل‘ اسماء الرجال‘    حجۃ اللہ البالغہ
تخریج حدیث)
عربی    الادب (النثر القدیم)    الف لیلۃ ولیلۃ (منتخب)    طہ حسین‘ الایام
النثر الجدید    طہ حسین‘ الشیخان (نصف ثانی)   
الشعر الجدید    العزام‘ دیوان الاسرار والرموز (منتخب)    سمیر عبد الحمید‘ اقبال
ودیوان ارمغان حجاز
اردو    ۔    ۔    ۔   
عربی    القواعد    النحو الوافی (۳‘۴) منتخب    مغنی اللبیب
انگریزی    ۔    ۔    ۔
سال پنجم (نصف اول )
قرآن حکیم(تفسیر)    ۔    جلالین (پارہ ۱ تا ۱۵)
علوم القرآن    تاریخ القرآن‘ اعجاز    سیوطی‘ الاتقان (منتخب)    مباحث فی علوم القرآن
القرآن‘ اسباب نزول    (مناع القطان) مباحث
سبع قراء ات‘ ناسخ ومنسوخ)    فی علوم القرآن (صبحی
صالح) علوم القرآن
(تقی عثمانی) المعجزۃ
الخالدۃ(ابو زہرہ)
حدیث وسیرت    متن حدیث    مشکوۃ (نصف اول)   
سیرت النبی ﷺ    ابن اسحاق‘ سیرت النبی (نصف اول)    شبلی نعمانی‘ سیرۃ النبی
قاضی سلمان رحمۃ للعالمین
پیر کرم شاہ‘ ضیاء النبی
فقہ واصول فقہ    اصول فقہ حنفی    اصول الشاشی    الجصاص‘ الفصول
البہاری‘ مسلم الثبوت
عربی    الادب (الشعر القدیم)    دیوان حسان (منتخب)    ۔
الشعر الجدید    احمد شوقی (منتخب)    ۔
النثر القدیم    الکامل للمبرد (منتخب)    قصص العرب
النثر الجدید    العقاد‘ العبقریۃ    ۔
منطق    مبادیات ومصطلحات    تیسیر المنطق    عبد الستار سعیدی‘
تعلیم المنطق
فلسفہ    مبادیات ومصطلحات    بدایۃ الحکمۃ    مفتی افضل حسین‘
ہدایۃ الحکمۃ
سال پنجم (نصف ثانی)
قرآن حکیم(تفسیر)    ۔    جلالین (پارہ ۱۶ تا ۳۰)
علوم القرآن    تفسیر کے اصول‘ مآخذ    الفوز الکبیر    ابن تیمیہ‘ مقدمہ فی اصول
اور مناہج وغیرہ    الاتقان (منتخب)    التفسیر۔ الذہبی‘ التفسیر
والمفسرون۔ الصابونی‘
علوم القرآن
حدیث وسیرت    متن حدیث    مشکوۃ (نصف ثانی)    ۔
سیرۃ النبی ﷺ    ابن اسحاق‘ سیرۃ النبی (نصف ثانی)    شبلی‘ سیرت النبی
تھانوی‘ نشر الطیب
دانا پوری‘ اصح السیر
کاندھلوی‘ سیرۃ المصطفیٰ
فقہ واصول فقہ    متن حنفی فقہ    قدوری   
عربی    الادب (النثر القدیم)    الجاحظ‘ البیان والتبیین (منتخب)    قصص العرب
النثر الجدید    العقاد‘ العبقریۃ (۲)
الشعر القدیم    دیوان المتنبی (منتخب)
الشعر الجدید    حافظ ابراہیم (منتخب)
منطق    مبادیات ومصطلحات    المرقاۃ    ایساغوجی
فلسفہ    مبادیات ومصطلحات    میبذی    غزالی‘ تہافت الفلاسفۃ
ابن رشد‘ تہافت التہافت
محمود جونپوری‘ شمس بازغہ   
سال ششم (نصف اول)
قرآن حکیم    قدیم تفاسیر    تفسیر طبری (پارہ ۱)
حدیث وسیرت    متن حدیث کا تحقیقی مطالعہ    بخاری نصف اول فتح الباری
عمدۃ القاری
فقہ واصول فقہ    اصول فقہ تقابلی مطالعہ    الآمدی‘ الاحکام (منتخب)    شافعی ‘الرسالۃ
زیدان‘ الوجیز
عربی    الادب (الشعر القدیم)    دیوان الحماسہ (منتخب)
النثر القدیم    ابن قتیبہ‘ ادب الکاتب (منتخب)
النثر الجدید    الافغانی‘ الرد علی الدہریین
عقیدہ    تصحیح عقائد    شرح عقائد النسفی
رد مذاہب ضالہ    قادیانی مسئلہ‘ مفتی محمد شفیع
قادیانی مسئلہ‘ مولانا مودودی
مطالعہ امت    مسلم تاریخ کا اجمالی جائزہ    ثروت صولت‘ مختصر تاریخ اسلام (۱)    معین الدین ندوی‘ تاریخ
اسلام (۱)   
سال ششم (نصف ثانی)
قرآن حکیم    قدیم تفاسیر    رازی‘ تفسیر کبیر (پارہ ۲۹)   
جصاص‘ احکام القرآن (الاحزاب)
حدیث وسیرت    متن حدیث کا تحقیقی مطالعہ    بخاری نصف ثانی    ارشاد الساری
فتح الباری
فقہ واصول فقہ    متن فقہ حنفی    ہدایۃ اولین    الکاسانی‘ بدائع الصنائع
عربی    الادب (الشعر القدیم)    المعلقات السبعۃ (منتخب)
النثر القدیم    عقد الفرید (منتخب)    الاغانی
النثر الجدید    الندوی‘ ماذا خسر العالم بانحطاط المسلمین
عقیدہ    تصحیح عقائد    عقیدہ طحاویہ مع شرح    شبلی‘ الکلام وعلم الکلام
رد مذاہب ضالہ افتخار احمد بلخی‘ فتنہ انکار حدیث    مودودی‘ سنت کی آئینی
(ردمنکرین سنت)    حیثیت۔ مصطفی اعظمی‘
الدراسات فی الحدیث
النبوی۔ عبد الرحمن کیلانی‘
آئینہ پرویزیت
مطالعہ امت    ماضی قریب کی مسلم ثروت صولت‘ مختصر تاریخ اسلام (۲)    معین الدین ندوی‘
تاریخ کا اجمالی جائزہ    تاریخ اسلام (۲)
بشمول مطالعہ پاکستان   
سال ہفتم (نصف اول)
قرآن حکیم    عصری تفاسیر(شوریٰ ونور)    مفتی محمد شفیع‘ معارف القرآن
پیر کرم شاہ‘ ضیاء القرآن
حدیث وسیرت    متن حدیث کا تحقیقی مطالعہ مسلم نصف اول    النووی‘ المنہاج
قاضی عیاض‘ الاکمال
فقہ واصول فقہ    متن فقہ حنفی    ہدایہ آخرین    الکاسانی‘ بدائع الصنائع
عقیدہ    رد ادیان باطلہ    مظہر صدیقی‘ مذاہب عالم    کیرانوی‘ قرآن سے
(یہودیت وعیسائیت)    بائبل تک۔ سہ ماہی
اسلام اور عیسائیت
مطالعہ امت    معاصر مسلم ممالک کے قاسم محمود‘ اسلامی دنیا ۲۰۰۱ء    ندوی‘ مسلم ممالک میں
حالات ومسائل    اسلام اور مغربیت کی
کشمکش   
طرق تحقیق    مطالعہ طرق تحقیق    شلبی‘ کیف تکتب بحثا او رسالۃ    ڈاکٹر رفیع الدین‘ اسلامی
تحقیق کا طریق کار۔
ڈاکٹر سعید اللہ قاضی‘
اسلامی تحقیق۔ مودودی‘
جدید سماجی علوم    مغربی تہذیب کی فکری    ۔    تنقیحات
اساس۔ سیاسیات‘ مذہب
جدید سائنسی علوم    سائنسی ترقی کے اسباب‘    ۔    ڈاکٹر رفیع الدین‘
تاریخ طبعیات    اسلام اور سائنس
سال ہفتم(نصف ثانی)
قرآن حکیم    عصری تفاسیر    مودودی‘ تفہیم القرآن
(شوریٰ ونور)    عبد الرحمن کیلانی‘ تفسیر القرآن
سورہ دخان    طنطاوی‘ جواہر القرآن
حدیث وسیرت    متن حدیث کا تحقیقی مطالعہ    مسلم نصف آخر    فتح الملہم
فقہ واصول فقہ    متون فقہ کا تقابلی مطالعہ    ابن رشد‘ بدایۃ المجتہد (منتخب)    شاہ ولی اللہ‘ الانصاف فی
اصول الاختلاف۔ حاجی
امداد اللہ‘ فیصلہ ہفت مسئلہ۔
المذاہب الخمسہ۔ ابو
زہرہ‘ مذاہب اسلامیہ
عقیدہ    رد ادیان باطلہ (بدھ مت وہندو مت)    وحید الدین خان‘
علم جدید کا چیلنج
مطالعہ امت    معاصر مسلم ممالک کے    زاہد انجم‘ مسلم ممالک کے شکیب ارسلان‘ اسباب
حالات ومسائل    مسائل ووسائل    زوال امت۔ بیگووچ‘
اسلام اور مشرق ومغرب
کی کشمکش
جدید سماجی علوم    معاشیات ‘ قانون
جدید سائنسی علوم    کیمیا
سال ہشتم (نصف اول)
قرآن حکیم    دورۂ قرآن نصف اول    ڈاکٹر رفیع الدین‘
قرآن اور علم جدید
حدیث وسیرت    دورۂ حدیث    سنن ابی داؤد   
دعوت وتربیت    اصول الدعوۃ    زیدان‘ اصول الدعوۃ الاسلامیۃ    قاری طیب‘ دعوت دین
سید قطب‘ خصائص الدعوۃ
الاسلامیۃ۔ علی ہجویری‘
اصول التربیۃ    احیاء علوم الدین (منتخب)    کشف المحجوب۔ ندوی‘
تصوف واحسان
حدیث وسیرت    دورۂ حدیث    سنن ترمذی
جدید سماجی علوم    سماجیات
جدید سائنسی علوم    حیاتیات
کمپیوٹر    مبادیات
سال ہشتم (نصف ثانی)
قرآن حکیم    دورۂ قرآن (نصف ثانی)
حدیث وسیرت    دورۂ حدیث    سنن نسائی   
دعوت وتربیت    اصول تربیت    سہروردی‘ عوارف المعارف (منتخب)    ڈاکٹر میر ولی الدین‘
اصول دعوت    فتحی یکن‘ اصول الدعوۃ الاسلامیۃ    قرآن اور تعمیر سیرت۔
محمد قطب‘ قرآن کا
طریق دعوت
حدیث وسیرت    دورۂ حدیث    سنن ابن ماجہ   
تحقیق    تحقیقی مقالہ لکھنا
جدید سماجی علوم    فلسفہ‘ نفسیات    عبد السلام ندوی‘ تاریخ
حکماء اسلام۔ ڈاکٹر اظہر
رضوی‘ مسلم نفسیات کے
خدوخال
جدید سائنسی علوم    کونیات‘ فلکیات    ڈاکٹر فضل کریم‘ قرآن
اور کائنات   

تعلیم و تعلم / دینی مدارس

Flag Counter